В «Сириусе» педагоги научились создавать проекты по нанотехнологиям
Более 40 педагогов и методистов из 26 регионов узнали, как разрабатывать образовательные проекты в области нанотехнологий и естественных наук с учетом региональной специфики.
Программа повышения квалификации прошла в дистанционном формате с 27 мая по 30 июня, большинство участников — представители региональных центров, работающих по модели «Сириуса».
«Мы конструировали модели образовательных центров, разрабатывали инфраструктурное обеспечение и требования к оборудованию, методические материалы и педагогические подходы, содержание программ. Прошли путь от знакомства со смысловым и тематическим полем нанотехнологий до поиска управленческих, организационных и проектных решений. Все это проходило с учетом специфики региона и возможностей каждого учреждения», — рассказал руководитель программы Юрий Хрипунов, директор Ресурсного модельного центра дополнительного образования детей, доцент кафедры теоретической и экспериментальной физики Орловского государственного университета, методист направления «Нанотехнологии» программы «Большие вызовы — 2018–2021».
Также преподавателями и спикерами программы стали: профессор, декан химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, руководитель направления «Нанотехнологии» Всероссийской научно-технологической программы «Большие вызовы — 2020–2021» Степан Калмыков; руководитель направления по развитию дополнительного образования детей и педагогов Фонда инфраструктурных и образовательных программ Светлана Решетникова; заведующий кафедрой, заместитель декана факультета наук о материалах МГУ имени М. В. Ломоносова, член-корреспондент РАН Евгений Гудилин; профессор, директор Института непрерывного образования Московского государственного педагогического университета Марина Шалашова; заведующий научно-исследовательской лабораторией атомной модификации и анализа поверхности полупроводников, старший преподаватель Московского института электронной техники Борис Логинов; доктор химических наук, старший научный сотрудник Института неорганической химии имени А. В. Николаева Сибирского отделения РАН Сергей Адонин; доцент кафедры химии Орловского государственного университета имени И. С. Тургенева, эксперт и руководитель проекта направления «Нанотехнологии» Всероссийской научно-технологической программы «Большие вызовы — 2021» Евгений Грибанов; директор Малого технологического университета Белгородского государственного технологического университета имени В. Г. Шухова, член координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте России по науке и образованию, член молодежного совета Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов Наталья Алтынник.
«Один из самых важных аспектов программы для меня — возможность в личной беседе получить квалифицированную обратную связь от педагогов программы, без преувеличения выдающихся ученых и деятелей в сфере образования. Итогом стали новые знания, ценные знакомства и разработка инфраструктурно-образовательного модуля по направлению „нано“», — сообщил участник программы, методист регионального центра по работе с одаренными детьми «Сириус.Кузбасс» Максим Носков.
По результатам онлайн-программы будут определены шесть лучших слушателей. Они примут участие во втором этапе — пройдут стажировку на научно-технологической проектной образовательной программе «Большие вызовы»
Программа повышения квалификации реализуется при поддержке Фонда инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП), цель которого — содействие формированию кадрового ресурса российской наноиндустрии, ранняя профориентация и популяризация нанотехнологий среди детей и молодежи.
Фонд инфраструктурных и образовательных программ — один из крупнейших институтов развития инновационной инфраструктуры в России. Создан на основании закона «О реорганизации Российской корпорации нанотехнологий» в 2010 году. 22 октября 2020 года Фонду инфраструктурных и образовательных программ исполнилось 10 лет.
Цель деятельности Фонда — финансовое и нефинансовое развитие нанотехнологического и других высокотехнологичных секторов экономики путем реализации национальных проектов, формирования и развития инновационной инфраструктуры, трансформации дополнительного образования через создание новых учебных программ и образовательных технологий, оказания институциональной и информационной поддержки, способствующей выведению на рынок технологических решений и готовых продуктов, в том числе в области сквозных цифровых технологий.
Генеральный директор Фонда — Руслан Титов.
Образовательный центр «Сириус» был открыт Фондом «Талант и успех» в 2015 году по инициативе Президента Российской Федерации Владимира Путина, возглавившего его попечительский совет. Фонд учрежден выдающимися российскими деятелями науки, спорта и искусства. Задача «Сириуса» — выявлять в регионах России самых результативных школьников, развивать и поддерживать их, обобщать и распространять лучшие практики работы с талантами.
На углубленные образовательные программы ежемесячно зачисляются 600 одаренных школьников — 200 по каждому направлению (наука, спорт и искусство). Вместе учатся и живут юные математики, физики, химики, биологи музыканты, художники, артисты балета, литераторы, хоккеисты, фигуристы и шахматисты, что дает им уникальный опыт междисциплинарного и творческого общения. Обучение, пребывание и проезд в «Сириус» для детей бесплатны. Программа длится 24 дня и включает углубленную профильную подготовку под руководством ведущих российских педагогов, тренеров и ученых, мастер-классы и творческие встречи, развивающий досуг, оздоровительные мероприятия. Обучение проходит на базе инфраструктуры, которая была создана для зимних Олимпийских игр 2014 года.
Подробнее о центре — sochisirius.ru
