~200
образовательных программ
Обучено 94 000 специалистов и студентов
~200 компаний-инициаторов из 40 регионов России
75+ вузов и научных организаций — партнеры Фонда
Опыт Фонда показывает, что высокотехнологичный бизнес, как правило, сталкивается с нехваткой квалифицированных специалистов на этапах:
- разработки нового инновационного продукта,
- запуска и становления производства,
- продвижения инновационной продукции.
Поэтому одно из основных направлений взаимодействия Фонда с производственными компаниями — выявление актуальных кадровых потребностей.
На основе полученного от предприятий запроса проводится отбор российских университетов для создания новых программ дополнительного профессионального образования. Поддерживается сетевая работа университетов, стажировки, вовлечение в разработку российских и зарубежных ученых и практиков. Фонд организует консультационно-методическое сопровождение авторских коллективов на всех этапах: от исследования квалификационного запроса предприятия до содержательного наполнения образовательной программы.
Алгоритм совместного создания образовательной программы
1
Компании определяют тематику новой образовательной программы, исходя из актуальных потребностей в подготовке специалистов.
2
Фонд организует конкурсный отбор разработчиков образовательных программ из числа российских университетов и научных организаций.
3
Фонд проводит экспертизу конкурсных предложений с участием представителей заинтересованных предприятий.
4
Выбранный университет разрабатывает образовательную программу с учетом кадрового запроса компании.
5
Специалисты компаний обучаются по разработанным программам.
Компании-инициаторы сотрудничают с университетами, рецензируют разрабатываемые программы и обеспечивают финансирование обучения своих сотрудников.
Права на разработанные при поддержке Фонда программы сохраняются за университетами. Дальнейшее включение этих материалов в основные образовательные программы вузов обеспечивает актуализацию содержания высшего инженерно-технического образования в России.
Управление и стандартизация в наноиндустрии
- метрологическое обеспечение
- управление развитием региональных инновационных систем
- экспортная деятельность предприятий наноиндустрии
Здравоохранение
- ядерная медицина
- молекулярно-генетические методы диагностики
- наноструктурные материалы для медицинского применения
Химическая и нефтегазохимическая промышленность
- одномерные наноаддитивы
- нанотехнологии для очистки воды
- наномодифицированные материалы для разделения и сжижения газов
Биотехнологии
- контроль качества пищевой продукции
- ускоренная селекция и генотипирование в животноводстве
- генная инженерия для получения ферментов
Машиностроение и приборостроение
- производство поликристаллического алмаза
- наномодифицированные связки и припои
- разработка, нанесение и анализ наноструктурных покрытий
Образовательные программы для предприятий наноиндустрии и отраслей, в которых применяются нанотехнологии
Строительные материалы
- ресурсосберегающие технологии для строительства и ЖКХ
- композиционные материалы строительного назначения
- индустриальные защитные покрытия
Электроника, оптоэлектроника и телекоммуникации
- проектирование и производство наноразмерных систем на кристалле
- Интернет вещей
- химические технологии в наноэлектронике
Промышленные материалы
- наноструктурированная композиционная керамика
- производство монокристаллов алмаза
- фотокаталитические и радиационные наноматериалы
Энергетика
- ветроэнергетика
- производство солнечных модулей и установок
- наноструктурные сверхпроводящие материалы
Металлургия и металлообработка
- наноструктурированные сплавы и сварные швы
- технологии высокоскоростной многокоординатной обработки
- производство литых алюмоматричных нанокомпозитов
Машиностроение и приборостроение
- производство поликристаллического алмаза
- наномодифицированные связки и припои
- разработка, нанесение и анализ наноструктурных покрытий
Строительные материалы
- ресурсосберегающие технологии для строительства и ЖКХ
- композиционные материалы строительного назначения
- индустриальные защитные покрытия
Предприятиям: как запустить образовательный проект
Выступить инициатором совместного с Фондом образовательного проекта может любое предприятие или группа компаний, выпускающих нанотехнологическую продукцию (отчетность по форме федерального статистического наблюдения №1-НАНО «Сведения об отгрузке товаров, работ и услуг, связанных с нанотехнологиями»).
Для этого необходимо
- Направить запрос, содержащий информацию о тематике предлагаемой программы, группах специалистов, которых необходимо подготовить, и подтверждение готовности компании к софинансированию.
- Взаимодействовать с представителями Фонда для уточнения потребности в обучении и составления Технического задания на разработку и реализацию новой образовательной программы.
Дополнительные материалы
Вузам: как принять участие в подготовке кадров по запросу компании
Подготовиться к подаче заявки и выполнению работ поможет курс «Разработка дополнительных профессиональных образовательных программ по перспективным технологиям: подача заявки, выполнение работ и постпроектные результаты» (доступно после регистрации)
Объявления о проведении конкурсного отбора разработчиков образовательных программ публикуются на торговой площадке B2B-RUSNANO.
Для участия в отборе необходимо иметь соответствующие тематике конкурса компетенции, а также:
- скачать конкурсную документацию,
- заполнить заявку в соответствии с установленными требованиями,
- разместить заявку на торговой площадке до окончания срока подачи заявок.
Для получения доступа ко всем сервисам торговой площадки следует пройти регистрацию и получить электронную цифровую подпись.
Итоги конкурсного отбора публикуются на B2B-RUSNANO по завершении в ФИОП всех требуемых процедур.
Результаты образовательных программ Фонда
Фонд регулярно проводит исследования и опросы среди своих партнеров. 72% университетов отмечают рост финансирования НИОКР по заказу компаний по окончании совместных с Фондом образовательных программ. Безусловно, готовность компаний к продолжению сотрудничества с вузами — результат соответствия обучения ожиданиям бизнеса.
Кроме того, реализация проектов Фонда по созданию образовательных программ для специалистов компаний развивает новые компетенции и у специалистов вузов.
- Выявлять квалификационные дефициты персонала предприятий,
- Проектировать образовательные результаты, обеспечивающие устранение квалификационных дефицитов,
- Разрабатывать модульные программы для дополнительного профессионального образования специалистов,
- Разрабатывать эффективные оценочные средства,
- Управлять образовательным проектом, необходимым инновационному бизнесу.
Образовательные программы, отмеченные наградами
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Конкурс «Современные образовательные технологии» Всероссийского форума «Образовательная среда 2014» (номинация «Повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров»). Команда проекта во главе с его руководителем награждена медалью «Лауреат ВВЦ».
Башкирский государственный медицинский университет
Ежегодная премия в сфере медицинского и фармацевтического образования России по итогам 2016 года (Номинация «За лучшую практику учебно-методического сопровождения образовательных программ»). Награды удостоен коллектив авторов во главе с ректором университета.
Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова и Алтайский государственный медицинский университет
Конкурс «Лучшие проекты информатизации на Алтае» (Номинация «Лучший проект в области обучения»), 2018 год. Дистанционный модуль программы занял I место.
Волгоградский государственный аграрный университет
Российская агропромышленная выставка «Золотая Осень 2016». Электронный учебный курс программы отмечен золотой медалью и дипломом.
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет (с 2016 года объединен с Воронежским государственным техническим университетом)
Международная выставка образовательных технологий и услуг, 2016 год. Дипломом лауреата награждена команда авторов программы.
Казанский национальный исследовательский технологический университет
Конкурс «Пятьдесят лучших инновационных идей для Республики Татарстан» (Номинация «Инновации в образовании»), 2019 год. Дипломом награжден руководитель образовательной программы.
В 2020 году программа прошла профессионально-общественную аккредитацию.
Около трети (31,5%) предприятий повторно обратились в Фонд за содействием в обучении специалистов. Обучение способствовало повышению качества выпускаемой продукции, успешному запуску нового производства или технологии.
Точечная подготовка кадров помогла пройти дельту между реальными умениями работников и современными требованиями к их трудовым обязанностям, что отразилось и на повышении производительности труда спустя 1–1,5 года после завершения совместного образовательного проекта.
Многолетние исследования определили общую черту предприятий, участвующих в проектах Фонда: их отличает более выраженная динамика средних значений выработки, доли затрат на инновации в общем объеме отгруженной продукции, изменений в кадровой политике.
Что же касается специалистов, то обучение по программам Фонда, предложенное работодателями, благоприятно отразилось на мотивации.