Образовательные программы для наукоемкого производства

~217
программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки
106 000+ специалистов и студентов прошли подготовку по новым учебным материалам
219 предприятий из 41 регионов России получили поддержку в подготовке специалистов
80 вузов и научных организаций — партнеры Фонда

 

Высокотехнологичный бизнес заинтересован в развитии компетенций специалистов, когда поставлена цель:

Фонд как институт государственного развития помогает предприятиям быстро решать актуальные кадровые вопросы.

На основе обращений производственных компаний проводится отбор университетов для создания программ дополнительного профессионального образования, сфокусированных на задачах и особенностях конкретного производства. Приоритет — практическая подготовка, стажировки, привлечение передового опыта, как зарубежного, так и российского.

Для достижения результата, нужного бизнесу, организуется специальное обучение и консультационная поддержка разработчиков программ на всех этапах проекта: от изучения востребованных компетенций до содержательного наполнения учебных материалов.

Алгоритм совместного создания образовательной программы
1
Предприятие инициирует разработку новой программы, исходя из потребности в подготовке специалистов.
2
Фонд совместно с предприятием анализирует запрос и помогает определить требования к программе.
3
Фонд организует отбор разработчиков из числа российских вузов и проводит экспертизу конкурсных предложений.
4
Выбранный университет разрабатывает образовательную программу на основе кадрового запроса.
5
Специалисты, направленные предприятием, обучаются по новой программе.

Предприятия участвуют в разработке программ, оценивают их на соответствие требованиям, обеспечивают обучение специалистов.

Права на образовательные программы Фонд сохраняет за университетами — это позволяет обновлять содержание подготовки студентов и развивать сектор дополнительного профессионального образования.

Управление и стандартизация в наноиндустрии

  • метрологическое обеспечение
  • управление развитием региональных инновационных систем
  • экспортная деятельность предприятий наноиндустрии

Здравоохранение

  • ядерная медицина
  • молекулярно-генетические методы диагностики
  • наноструктурные материалы для медицинского применения

Химическая и нефтегазохимическая промышленность

  • углеродные нанотрубки
  • нанотехнологии для очистки воды
  • наномодифицированные материалы для разделения и сжижения газов

Биотехнологии

  • контроль качества пищевой продукции
  • ускоренная селекция и генотипирование в животноводстве
  • генная инженерия для получения ферментов

Машиностроение и приборостроение

  • производство поликристаллического алмаза
  • наномодифицированные связки и припои
  • разработка, нанесение и анализ наноструктурных покрытий
  • робототехника

Образовательные программы для предприятий наноиндустрии и отраслей, в которых применяются нанотехнологии

Строительные материалы

  • ресурсосберегающие технологии для строительства и ЖКХ
  • композиционные материалы строительного назначения
  • индустриальные защитные покрытия

Электроника, оптоэлектроника и телекоммуникации

  • проектирование и производство наноразмерных систем на кристалле
  • Интернет вещей
  • химические технологии в наноэлектронике

Промышленные материалы

  • наноструктурированная композиционная керамика
  • производство монокристаллов алмаза
  • фотокаталитические и радиационные наноматериалы

Энергетика

  • ветроэнергетика
  • производство солнечных модулей и установок
  • наноструктурные сверхпроводящие материалы

Металлургия и металлообработка

  • наноструктурированные сплавы и сварные швы
  • технологии высокоскоростной многокоординатной обработки
  • производство литых алюмоматричных нанокомпозитов

Машиностроение и приборостроение

  • производство поликристаллического алмаза
  • наномодифицированные связки и припои
  • разработка, нанесение и анализ наноструктурных покрытий

Строительные материалы

  • ресурсосберегающие технологии для строительства и ЖКХ
  • композиционные материалы строительного назначения
  • индустриальные защитные покрытия

Предприятиям: как запустить образовательный проект

Выступить инициатором совместного с Фондом образовательного проекта может любое предприятие или группа компаний, применяющих в своей деятельности нанотехнологии.

Необходимо

Предприятия участвуют в разработке программ, оценивают их на соответствие требованиям, обеспечивают обучение специалистов.

Права на образовательные программы Фонд сохраняет за университетами — это позволяет обновлять содержание подготовки студентов и развивать сектор дополнительного профессионального образования.

Дополнительные материалы

Рекомендации по составлению запроса в Фонд о создании новой образовательной программы
Формат PDF, ~597 Kb

Вузам: как принять участие в подготовке кадров по запросу компании

Подготовиться к подаче заявки и выполнению работ поможет курс «Разработка дополнительных профессиональных образовательных программ по перспективным технологиям: подача заявки, выполнение работ и постпроектные результаты» (доступно после регистрации)

Объявления об отборе разработчиков образовательных программ публикуются на торговой площадке B2B-RUSNANO.

Для участия необходимо иметь соответствующие тематике конкурса компетенции, а также:

Для получения доступа ко всем сервисам торговой площадки следует пройти регистрацию и получить электронную цифровую подпись.

Итоги конкурсного отбора публикуются на B2B-RUSNANO по завершении в ФИОП всех требуемых процедур.

Результаты проектов

Преимущества образовательных программ Фонда начинаются с нацеленности на реальные потребности бизнеса. Об эффективности обучения говорят сами предприятия.

87%
отмечают повышение качества выпускаемого продукта
80%
расширение рынков сбыта
73%
замену устаревших продуктов или технологий
67%
повышение мотивации специалистов к внедрению инноваций

 

Динамика производительности труда

Около 1/3 компаний повторно обратились в Фонд за содействием в обучении специалистов под следующие направления развития бизнеса.

Точечная подготовка кадров помогла пройти дельту между реальными умениями работников и современными требованиями к их трудовым обязанностям. Это отразилось на повышении производительности труда спустя 1–1,5 года после завершения образовательных проектов.

Многолетние исследования также определили общую черту предприятий, участвующих в проектах Фонда. Их отличает более выраженная динамика средних значений выработки, доли затрат на инновации в общем объеме отгруженной продукции, изменений в кадровой политике.

Применение новых компетенций в основной трудовой деятельности в вузе

72% университетов в ходе опросов сообщили о росте финансирования НИОКР по заказу компаний по окончании совместных с Фондом образовательных программ. Готовность компаний к продолжению сотрудничества с вузами стала результатом соответствия обучения ожиданиям бизнеса.

Обучение и консультационная поддержка, которую проводит Фонд для разработчиков образовательных программ, способствовали развитию новых компетенций у специалистов вузов.

 

Высшая школа как ресурс развития наноиндустрии Применение образовательных программ Эффекты сотрудничества Фонда и вузов за 10 лет
Образовательные программы, отмеченные наградами
Медаль «Лауреат ВВЦ»
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Конкурс «Современные образовательные технологии» Всероссийского форума «Образовательная среда 2014» (номинация «Повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров»). Команда проекта во главе с его руководителем награждена медалью «Лауреат ВВЦ».
Башкирский государственный медицинский университет

Ежегодная премия в сфере медицинского и фармацевтического образования России по итогам 2016 года (Номинация «За лучшую практику учебно-методического сопровождения образовательных программ»). Награды удостоен коллектив авторов во главе с ректором университета.
Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова и Алтайский государственный медицинский университет

Конкурс «Лучшие проекты информатизации на Алтае» (Номинация «Лучший проект в области обучения»), 2018 год. Дистанционный модуль программы занял I место.
Волгоградский государственный аграрный университет

Российская агропромышленная выставка «Золотая Осень 2016». Электронный учебный курс программы отмечен золотой медалью и дипломом.
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет (с 2016 года объединен с Воронежским государственным техническим университетом)

Международная выставка образовательных технологий и услуг, 2016 год. Дипломом лауреата награждена команда авторов программы.
Казанский национальный исследовательский технологический университет

Конкурс «Пятьдесят лучших инновационных идей для Республики Татарстан» (Номинация «Инновации в образовании»), 2019 год. Дипломом награжден руководитель образовательной программы.

В 2020 году программа прошла профессионально-общественную аккредитацию.

Публикации об образовательных программах Фонда

Контактная информация

Нисимов Станислав Урилович
Директор департамента образовательных программ и профессиональных квалификаций
+7 (495) 988–53-88, доб. 1372
Маланкина Ольга Сергеевна
Главный эксперт департамента образовательных программ и профессиональных квалификаций
+7 (495) 988–53-88, доб. 1506