Лица наноиндустрии
Кто те ученые, инженеры, предприниматели, которые за 10 лет на наших глазах создали
новую отрасль? Как они пришли в высокотехнологичный бизнес и что их объединяет?
Посмотрите на мир нанотехнологий глазами тех, кто его создает.
Торопцев Никита Сергеевич
Москва
МФТИ, студент факультета инноваций и высоких технологий
Призер всероссийской олимпиады школьников по физике
Участник международной олимпиады школьников APhO в составе сборной России
Победитель и призер различных олимпиад школьников по физике и математике
Призер соревнований Робофест по робототехнике
Наноград не даст теоретических научных знаний, но он непременно изменит вашу судьбу к лучшему, просто потому что даст вам опыт, который не дает ни одна школа и ни один университет.

Что можно сказать, когда спрашивают об успехах школьника, студента? Наша система образования требует, чтобы ответ звучал как можно конкретнее: количество баллов, заработанных на ЕГЭ, степень диплома олимпиады, проходной на твоем факультете…

Во времена, когда каждая крупная компания предлагает невероятно разносторонние собеседования, когда каждая наука требует всесторонней развитости и межпредметных знаний, когда в космос запускают автомобиль, а на дорогу самолет, такое положение дел кажется не просто устаревшим, а целиком изжившим себя. Придя на приемную комиссию в стране будущего, я бы хотел написать не то, что указал в списке своих успехов, я бы хотел написать «Наноград».

В летней школе Лиги мне удалось побывать дважды, оба раза участником — в Тольятти и Саранске. И, несмотря на то, что «домашние задания» Школьной лиги мне не понравились ни разу, Наноград принес мне огромное количество незаменимых знакомств, опыта и определенного внешкольного понимания того, что происходит, и чего я хочу от своего образования и работы. Для меня он запомнился местом, где для решения даже самой сложной узкой задачи, требующей подхода специалистов, использовали командную работу. И вот эта сплоченная кучка школьников превращалась в команду профессионалов, которая за 10 дней могла не только свернуть горы, но еще и доказать это серьезным дядям.

Он запомнился для меня местом, которое в 16 лет ставит перед тобой такие вопросы, как: «а какую роль мне занять в коллективе», «как мне эффективно учиться и применять свои знания», «что мне нужно уметь, чтобы выделяться как профессионалу из всей этой массы заучек» — вопросы, которые, как мне кажется, появляются у выпускников университетов, а не учеников 8–11 класса.

И может быть от меня, как от человека, которому из-за олимпиад в 10 классе уже было обеспечено место в университете, это все звучит лукаво, но теперь, когда я учусь в одном из самых сложных ВУЗов страны, я могу сказать, что это совсем не так. Ставить себе высокую планку на «топовые университеты» и не понимать, что ты хочешь получить от обучения в них — это большая ошибка. И вместе с несколькими репетиторами, дополнительными занятиями и всем тем объемом труда, который мы вкладываем в поступление, я советую зайти на сайт Школьной лиги РОСНАНО и потратить 2 дня на конкурсы, чтобы иметь шанс оказаться в таком замечательном месте, как Наноград. Оно, конечно, не даст теоретических научных знаний (тут как посмотреть), но оно непременно изменит вашу судьбу к лучшему, просто потому что даст вам опыт, который не дает ни одна школа и ни один университет.

Спасибо всем, кто приложил и продолжает прикладывать руку к этому замечательному проекту!