Лица наноиндустрии
Кто те ученые, инженеры, предприниматели, которые за 10 лет на наших глазах создали
новую отрасль? Как они пришли в высокотехнологичный бизнес и что их объединяет?
Посмотрите на мир нанотехнологий глазами тех, кто его создает.

Шляго Юрий Иванович

Санкт-Петербург
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет), руководитель ЭЦ в составе ЦОК в наноиндустрии ООО «Завод по переработке пластмасс имени «Комсомольской правды»
Совместно с Фондом принял участие в разработке 6 образовательных программ
Вся трудовая деятельность связана с Технологическим институтом
Автор более 200 научных трудов
Имеет 26 авторских свидетельств и патентов
Образование
Выпускник Ленинградского технологического института им. Ленсовета (в настоящее время — Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет))
к.т.н., старший научный сотрудник
Награды
Медаль им. Д. И. Менделеева «За заслуги в области химии и химической технологии»
2 бронзовые медали ВДНХ СССР
Знак «Изобретатель СССР»
Медаль Федерации космонавтики России им. летчика-космонавта Г. С. Титова
Правовая норма, согласно которой Центрам оценки квалификаций разрешено открывать Экзаменационные центры в составе вузов, стала очень продуктивной для наноиндустрии, отличающейся межотраслевым характером.

Юрий Шляго был одним из представителей СПбГТИ(ТУ), стоявших у истоков сотрудничества с Фондом инфраструктурных и образовательных проектов (ФИОП). Тесное взаимодействие началось в 2011 году, когда СПбГТИ(ТУ) активно включился в проекты ФИОП по разработке образовательных программ для предприятий наноиндустрии. Результатом деятельности в этом направлении стали 6 образовательных программ (модулей). Юрий Иванович был координатором всех этих разработок, обеспечивая рабочее взаимодействие СПбГТИ(ТУ) с ФИОП и предприятиями-заказчиками, а также между внутривузовскими исполнителями, что, как он подчеркивает, особенно важно, поскольку программы, как правило, формируются на мультидисциплинарной межкафедральной основе.

Юрий Шляго дает высокую оценку практике организации таких разработок со стороны ФИОП: ведь Фонд не только осуществляет их финансовую поддержку, но и квалифицированное научно-методическое сопровождение всего цикла создания обучающих ресурсов. В итоге получается высококачественный и востребованный предприятиями наноиндустрии образовательный продукт, а преподаватели вузов осваивают передовую методологию и приобретают неоценимый опыт формирования учебных программ самого высокого уровня.

По поручению ректора СПбГТИ(ТУ) в 2017 году Юрий Шляго провел необходимые организационные мероприятия по созданию Экзаменационного центра (ЭЦ) СПбГТИ(ТУ) в составе Центра оценки квалификаций (ЦОК) в наноиндустрии ООО «Завод по переработке пластмасс имени «Комсомольской правды» и с января 2018 года назначен его руководителем.

Несколько лет работы в этом направлении и полученный опыт позволили ему сформировать определенный взгляд на современные тенденции, связанные с развитием системы независимой оценки квалификаций (НОК).

Прежде всего, для обеспечения этого процесса в наноиндустрии стала очень продуктивной правовая норма, согласно которой ЦОК разрешено открывать ЭЦ в составе вузов. Поскольку предприятия, на базе которых формируются ЦОК — это, как правило, достаточно узкоспециализированные структуры, привлечение к НОК образовательных организаций значительно расширяет область деятельности ЦОК. Для наноиндустрии, отличающейся межотраслевым характером, это является важнейшим фактором, позволяющим эффективно решать стоящие задачи.

По мнению Юрия Ивановича, чрезвычайно важно не ограничивать функционал ЭЦ только организацией оценочных процедур. Его роль как структуры вуза, реально интегрированной в НОК, постоянно возрастает в связи с объективным процессом конвергенции системы профстандартов и системы образования.

С учетом этого тренда Совет профессиональных квалификаций в наноиндустрии инициировал проект по разработке и апробации научно-методических подходов к интеграции государственной итоговой аттестации и НОК, в котором Юрий Шляго принимает участие в качестве руководителя этих работ в СПбГТИ(ТУ). Он уверен, что внедрение в деятельность образовательных организаций результатов проекта станет весомым вкладом в процесс дальнейшего сближения двух систем.

С этих же позиций нужно рассматривать и поставленную перед вузами задачу актуализации основных образовательных программ и рабочих программ дисциплин в связи с вступлением в силу новых федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования — ФГОС ВО 3++, разработанных с учетом профстандартов. В этой непростой работе ЭЦ может и должен выступать в рамках своего вуза в качестве важного консультационного звена и одного из ключевых исполнителей. Формированию контингента сотрудников вузов, владеющих углубленной информацией о НОК (необходимой для успешного и оперативного выполнения этой работы), способствует, прежде всего, подготовка технических экспертов из числа преподавателей для приема профессиональных экзаменов. Вовлечение их в разработку линеек профессиональных квалификаций, профильных тематикам кафедр, на которых они работают, в разработку контрольно-оценочных средств и т.п. — все это чрезвычайно полезная практика, которую необходимо продолжить.

Как весомый методологический прорыв Юрий Шляго оценивает проект ФИОП «Модель кадрового обеспечения (формирования инжиниринговых команд), применяемой для внедрения передовых производственных технологий», в котором он принимал участие в качестве координатора разработки и апробации 2-х учебных модулей. Безусловно, проведенная консорциумом исполнителей работа масштабна по своему содержанию. Ее результаты не только стали достаточно универсальным инструментом для эффективного решения вопросов кадровой сборки, но и имеют огромный потенциал тиражирования. Это должно стать приоритетной задачей всего коллектива исполнителей на ближайшую перспективу.