Лица наноиндустрии
Кто те ученые, инженеры, предприниматели, которые за 10 лет на наших глазах создали
новую отрасль? Как они пришли в высокотехнологичный бизнес и что их объединяет?
Посмотрите на мир нанотехнологий глазами тех, кто его создает.

Прохоров Роман Леонидович

Челябинск
МБОУ «Лицей №11 г. Челябинска», ученик 8 инженерного класса
Герой дня на портале «Гордость России», реализуемым Благотворительным Фондом «Стремление» при поддержке Фонда президентских грантов и рассказывающий о людях, которыми гордится страна
Автор нескольких инженерных изобретений

Чтобы сделать успешный проект, изобретателю нужно пройти долгий путь: после «ничего не работает!» необходимо сделать еще сто попыток и в итоге дойти до «отличная работа!»

Четырнадцатилетний изобретатель Роман постоянный участник конкурсов на сайте Школьной лиги РОСНАНО. За пять лет он принял участие более чем в 100 мероприятиях, и практически везде занял 1–2 места. «Это интересно, увлекательно и рождает желание двигаться вперед, делать новые проекты и быть лучше себя самого, — говорит Роман. — Конкурсы Школьной лиги РОСНАНО отличаются своей изобретательностью, новаторством, взглядом словно из ближайшего будущего. Они вдохновляют, дают заряд мощи и желание создавать дальше».

В результате своей исследовательской и общественной деятельности Рома уже три раза побывал в Артеке. Кстати, самую первую путевку он получил благодаряпобеде в конкурсе Школьной лиги РОСНАНО.

Конкурсы юноша ценит за возможность пообщаться с научной элитой, успешными бизнесменами, другими такими же увлеченными изобретателями, как он сам. Для Романа это совершенно иной мир, открывающий многие двери и дающий уникальные шансы. Благодаря международным конкурсам он побывал в других странах, нашел друзей из разных государств. Несколько раз он был в уникальном городе Иннополисе — одном из трех наукоградов в Российской Федерации (наряду с подмосковным Сколково и новосибирским Кольцово), созданных для развития информационных и инновационных высоких технологий. Кстати, именно в Иннополисе стенд с изобретениями Романа Прохорова посетил тогдашний премьер Дмитрий Медведев.

По словам Романа, больше всего ему нравятся конкурсы, связанные с проектной работой: она позволяет полностью раскрыть обозначенную в проекте проблему и уделить ее решению максимум времени — от 4 до 12 месяцев.

Роман— далеко не новичок в инженерных науках. Все началось с увлечения , затем присоединилась робототехника. Вот уже 8 лет (то есть более половины жизни!) он занимается в кружке «Ожившая механика». Этой уникальной учебной платформой руководит легендарный тренер и наставник Овсяницкий Дмитрий Николаевич. «Мне невероятно повезло с тренером! Я считаю его настоящим человеком Возрождения, Леонардо да Винчи наших дней. Дмитрий Николаевич — живая энциклопедия, кладезь знаний, мастер на все руки, — говорит о своем руководителе Рома. — Он вдохновляет и поддерживает меня, когда я испытываю сомнения, правильный ли путь выбрал для реализации проекта».

По мере взросления участников кружка проекты становятся все серьезнее, а проблемы, которые решают Роман и его коллеги по «Ожившей механике», все реальнее, ближе к жизни и сложнее. Быть изобретателем, по мнению Романа, довольно перспективно — ведь изобретено далеко не все. Другое дело, что инженерные науки сейчас не в моде и новаторство в этой области замедлено.

Взять, к примеру, последний проект Романа — «Создание тренажера для выработки навыков личной подписи у больных с ДЦП и с нарушением функций верхних конечностей». Что-то подобное, только в более широком смысле этого слова — развивающие игровые доски для детей, их обычно называют бизиборды, — создала Мария Монтессори еще в 1907 году. «113 лет прошло с тех пор… А тренажер для развития навыков подписи все еще отсутствует. Мы решили исправить ситуацию и создать его», — комментирует изобретатель.

Желанием помочь детям с ДЦП возникло неспроста. Вот уже два года Роман участвует как волонтер во Всероссийском благотворительного фестивале «Добрая Волна». «Я познакомился с классными ребятами, у которых ДЦП, мы стали дружить. Я видел, что несмотря на то, что это очень умные дети, они не могут решать некоторые вопросы самостоятельно. К примеру, поставить личную подпись в документах. Мы обсудили это с ребятами — для них это нерешаемая проблема. Пока живы родители или опекуны — они оберегают детей. Когда же детям исполняется 18 лет, они выходят во взрослую жизнь. И здесь уже начинается настоящий ад — их некому защитить, появляются аферисты, которые предлагают свою помощь, оформляют доверенность на себя и после этого получают пенсию за инвалидов, могут легко продать их недвижимость и т.д. Люди беспомощны, не социализированы. А все потому, что они не могут поставить свою личную подпись в банке или на любом другом юридическом документе. А ведь подпись должна быть еще и всегда одинаковой!» — рассказывает Рома.

Безусловно, сегодня для коррекции физических недостатков существуют различные тренажеры, позволяющие детям с ДЦП приобрести и натренировать основные навыки: открывание дверей, завязывание шнурков и прочие. А вот для выработки подписи никаких тренажеров нет. Поэтому больным, хотя они в подавляющем большинстве случаев умственно совершенно здоровы, приходится прибегать к помощи доверенных лиц.

Тренажер, который изобрел Роман, представляет собой многослойный трафарет, на котором с помощью зафиксированной ручки ребенок может тренировать личную подпись. При этом подается сигнал на микрокомпьютер, на экране которого отображается картинка. Это важная часть мотивации — обучающийся видит, что у него получается по мере тренировок. К счастью, центральная нервная система человека имеет возможность восстановления. Таким образом, если в течение долгого времени делать одно и то же действие, то в конце концов вырабатывается навык. И к определенному возрасту человек сможет правильно расписываться без помощи специальных устройств. Роман уже подал заявку на получение патента на это изобретение и надеется на массовый выпуск тренажеров.

Во время ежегодной Недели высоких технологий и технопредпринимательства Роман несколько раз выступал со своими изобретениями для детей с ДЦП. В их числе был летательный аппарат с камерой — этот проект может быть использован для детей, которые не выходят из дома. С его помощью они могут наблюдать за живой природой и использовать наблюдения в научных работах. Кроме того, Роман создал подшипниковый механизм для инвалидных и детских колясок, позволяющий легко преодолевать препятствия в виде бордюров, мягкого грунта, а также спускаться и подниматься по лестнице. «Это уже наш четвертый проект для людей с ограниченными возможностями, —говорит он. — Я пока не могу помочь им деньгами, зато могу сделать что-то значимое, помочь как волонтер или изобретатель. Это, наверное, основной вектор, который движет мною сегодня».

Свое будущее Роман Прохоров прочно связывает с инженерией и изобретательством. «Хотелось бы видеть себя владельцем концерна, выпускающем современную технику, технопредпринимателем — человеком, знающим, как продать свое изобретение,— комментирует он. — Время покажет. Для начала нужно закончить школу, поступить в ВУЗ, углубиться в одно из направлений, пройти практику по нему и набраться опыта от самых первых ступеней. А затем привнести что-то новоеи уникальное». Дедушка Романа, которым внук очень гордится, был владельцем единственного в России предприятия по добыче графита и вермикулита. Благодаря ему это предприятие прославилось не только в РФ, но и за рубежом. Для Ромы это главныйпример для подражания.

Про планы на ближайшее время Роман говорит так: «Боюсь, что меня посчитают слишком хвастливым и амбициозным, но все-таки раскрою тайну. Мы уже не первый год обдумываем создание нечто вроде вечного двигателя. Это, безусловно, очень сложный и дорогостоящий проект. Небольшие опыты делаем бесконечно, и я надеюсь, что в конце концов реализуем и эту идею».

Кроме того, есть несколько проектов, которые Рома с коллегами уже обдумали, прописали планы по реализации, но к выполнению пока не приступили: времени не хватает, и есть сложности с деталями — иногда стоимость крайне высока, поэтому приходится откладывать на будущее.

Хотя большую часть времени Роман посвящает учебе и изобретениям, он находит время для любимых занятий: чтения, изучения английского, спорта и путешествий. «Обожаю читать! Люблю детективы — там тоже, чтобы решить проблему, нужно найти ключ, расплести запутанный узел, догадаться что и как, изобрести решение, проверить все теории, из которых только одна является верной!».

О чем мечтает четырнадцатилетний изобретатель? Он хочет, чтобы удалось запустить в производство хотя бы один из проектов: подшипниковый механизм или тренажер для выработки подписи. Оба проекта помогут детям с ограниченными возможностями. Но как это реализовать? «Я мечтаю принять участие в конкурсах на получение грантов. Если получится выиграть, то мы купим качественный лазерный резак и нас уже ничего не будет ограничивать в производстве тренажеров. Это будет мое первое производство и настоящий реализованный проект».